Campus Grün
Campus Grün
- SDG 11 – Nachhaltige Städte und Gemeinden
- Challenge
- 2,5 ECTS
- 75 h
- Synchron – Service-Learning
- kostenlos
Das wirst Du lernen
Die Studierenden:
- lernen, Fragestellungen für forschendes Lernen in realen Kontexten zu entwickeln
- erwerben grundlegende Kompetenzen in Beobachtung, Analyse und Dokumentation
- entwickeln experimentell-praktische Gestaltungs- und Darstellungskompetenzen
- reflektieren ökologische und klimatische Wirkungen verschiedener Begrünungsansätzen
- stärken ihre Fähigkeit zur interdisziplinären Zusammenarbeit, kritischen Reflexion und Präsentation
Damit wirst Du Dich beschäftigen
Wie wird der HCU Campus in der HafenCity zu einem Laborraum für ko-kreative Freiraumprojekte und der Förderung von Biodiversität im urbanen Raum? Im Rahmen des von der Stiftung „Innovation in der Hochschullehre“ geförderten Lehrformats Landschaftslabor „CampusGrün“ entwickeln wir gemeinsam umsetzungsorientierte Ansätze zur nachhaltigen Freiraumgestaltung rund um das HCU-Gebäude. Das Seminar kann zusätzlich als SDG Campus Challenge bearbeitet und anerkannt werden.
Nach einer Einführungsveranstaltung werden wir in drei Kompaktseminaren in Kleingruppen die verschiedenen Freiräume rund um unser HCU-Gebäude untersuchen und potenzielle Orte für Veränderungen identifizieren, diese ausgewählte Orte vertiefend analysieren, verschiedene Ideen und Umsetzungsschritte für Freiraum-/Begrünungsprojekte entwickeln und abschließend den Arbeitsprozess und die Wirksamkeit der vorgeschlagenen Lösungen evaluieren:
Freiraum lesen
Im ersten Workshop begeben wir uns auf eine Erkundungstour rund um das HCU Gebäude und untersuchen, wie Wind, Sonne und Regen auf diese Orte einwirken und welche Menschen, Tiere und Pflanzen die verschiedenen Räume bereits in Besitz nehmen bzw. warum das bisher nicht möglich ist. Aufbauend auf die Erkenntnisse aus dem Workshop und Inputs der Lehrenden werden die daraus resultierenden Erkenntnisse mit verschiedenen Mapping-Methoden in Kleingruppen ausgearbeitet.
Freiraum entwerfen
Im zweiten Workshop präsentieren wir die Erkenntnisse aus der ersten Phase und wählen verschiedene Orte im Umfeld des HCU Gebäudes aus, in dem die Kleingruppen etwas Besonderes, eine Qualität oder ein Potenzial sehen. Diese Potenziale macht Ihr sichtbar und entwickelt für den Ort eurer Wahl erste konkrete Ideen für ein eigenes Projekt. Aufbauend auf den Ideen aus dem Workshop und Inputs der Lehrenden werden die daraus resultierenden Projektvorschläge mit verschiedenen Darstellungsmethoden in Kleingruppen ausgearbeitet.
Freiraum qualifizieren
Im dritten Workshop wird es darum gehen, die Ideen aus der zweiten Phase zu präsentieren und zu diskutieren, welche Ziele mit den vorgeschlagenen Projekten erreicht werden können, wie diese weiter ausgearbeitet werden und schrittweise in eine Umsetzung gebracht werden können. Aufbauend auf die Erkenntnisse aus dem Workshop und Inputs der Lehrenden werden die Ideen in den Kleingruppen weiter ausgearbeitet, ein Umsetzungsfahrplan vorgeschlagen und der Arbeitsprozess sowie die Wirksamkeit der vorgeschlagenen Ideen diskutiert.
Am Ende des Semesters werden wir alle Ergebnisse gemeinsam mit den Studierenden des Lehrformats Landschaftslabor CampusAcker und externen Gästen in einer öffentlichen Ausstellung präsentieren.
Abgabe-/Prüfungsleistung
Ausstellungsbeitrag und Booklet mit Herleitung, Ausarbeitung und Reflektion der Projektideen (Gruppenarbeit).
So ist Dein Kurs aufgebaut
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15.04. Auftakt-/Infoveranstaltung (1,5 h) 13.05. Block 1 (5 h) 03.06. Block 2 (5 h) 24.06. Block 3 (5 h) 15.07. Ausstellung (5 h) |
So lernst Du
Das Seminar verbindet kurze theoretische Inputs mit praktischen Erkundungen, Gruppenarbeiten und Workshops. Die geforderte Transferleistung besteht darin, wissenschaftliche Erkenntnisse und Beobachtungen in konzeptionelle Vorschläge und experimentelle Tests zu übersetzen und deren Potenziale und Grenzen nachvollziehbar zu analysieren.
