FAQ

Über den SDG-Campus

1. Was ist der SDG-Campus?

Der SDG Campus ist eine digitale Lernplattform und bietet nachhaltigkeitsbezogene Lernangebote entlang der 17 UN-Nachhaltigkeitsziele (Sustainable Development Goals). Die ersten Kurse sind im Oktober 2022 im Rahmen des Projekts "Open T-Shape for Sustainable Development" veröffentlicht worden und können von Studierenden der acht beteiligten Netzwerkhochschulen belegt werden. Das Kursangebot wird kontinuierlich weiterentwickelt. Der SDG Campus wird von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre im Rahmen des Verbundprojektes „CampusConnectEd“ gefördert.

CampusConnectEd wird von der Technischen Universität Hamburg, der RWTH Aachen, Technischen Universität Dresden, Universität Stuttgart, Technische Universität München und der Bauhaus-Universität Weimar realisiert.

2. Welches Ziel verfolgt der SDG Campus?

Das Ziel ist es, mit den Lernangeboten die inter- und transdisziplinären Kompetenzen der Lernenden zu fördern, um globale Herausforderungen wie beispielsweise die Klimakrise, Hungersnöte oder den Schutz von Tieren sowie der Umwelt mit Hilfe technologiebasierter Lösungen bewältigen zu können. 

3. Wie läuft ein Kurs auf dem SDG Campus grundsätzlich ab?

Du schreibst Dich in den gewünschten Kurs ein und kannst sofort mit dem Lernen beginnen. Der Einführungskurs, die Grundlagen- sowie die Vertiefungskurse finden dabei als Selbststudium auf der SDG Campus Plattform statt. Challenges werden als synchrone Gruppenlerneinheiten angeboten.

4. Wer kann sich beim SDG Campus anmelden?

In der aktuellen Projektphase musst Du an einer der beteiligten Netzwerkhochschulen eingeschrieben sein. Dies sind die Technischen Universität Hamburg, die HafenCity Universität Hamburg, die RWTH Aachen, die Technische Universität Dresden, die Leibniz Universität Hannover, die Universität Stuttgart, die Technische Universität München und die Bauhaus-Universität Weimar. Perspektivisch sollen auch Studierende anderer Hochschulen sowie Nichtstudierende die Angebote wahrnehmen können. Für die Registrierung benötigst Du lediglich eine gültige E-Mail-Adresse Deiner Hochschule sowie deine Matrikelnummer.

5. Kostet die Teilnahme an den Kursen Geld?

Die Kurse des SDG-Campus sind kostenfrei. Sollte der Prüfungsaufwand für einzelne Kurse für Lehrende bzw. die Hochschule einen außergewöhnlich hohen Aufwand abbilden, werden ggf. in Ausnahmefällen einzelner Kurse Prüfungsgebühren verlangt, die vor Kursbeginn transparent genannt werden.

6. Was ist das Mindestalter, um an einem Kurs teilnehmen zu können?

Es dürfen nur Personen den SDG Campus nutzen, die das sechzehnte Lebensjahr vollendet haben. Dies liegt begründet im Art. 8 DSGVO. Für jüngere Studierende muss die Einwilligung der Eltern vorliegen.

7. Welche technischen Voraussetzungen benötige ich für die Nutzung des SDG Campus?

Die Teilnahme an den Kursen des SDG-Campus (bis auf die Challenges) erfolgt vollständig web-basiert. Wir empfehlen, Deinen Browser und Dein Betriebssystem auf die jeweils aktuellste Version zu aktualisieren. Die Installation weiterer Software ist nicht notwendig. Für das problemlose Abspielen der Kursvideos solltest Du über einen schnellen Internetzugang verfügen.

8. Wie kann ich das SDG Campus-Team kontaktieren?

9. Muss ich an einer Hochschule eingeschrieben sein, um den SDG Campus zu nutzen?

In der aktuellen Projektphase musst Du an einer der beteiligten acht Netzwerkhochschulen eingeschrieben sein (s. Frage 4). Perspektivisch sollen auch Studierende anderer Hochschulen und Nichtstudierende die Angebote wahrnehmen können.

10. Wie kann ich selbst einen Kurs für den SDG Campus erstellen?

11. Gibt es die Möglichkeit einer Partnerschaft oder Kooperation mit dem SDG Campus?

12. Wie kann ich mir Lernleistungen (Kreditpunkte) auf ein grundständiges Studium an einer deutschen Hochschule anerkennen bzw. anrechnen lassen?

Der SDG Campus ist ein hochschulisches Onlineangebot von Hochschulen für ihre Studierenden. Ob Leistungen aus dem SDG Campus in Deinem grundständigen Studium berücksichtigt werden können, entscheidet immer Deine Hochschule – es gibt keine automatische Anerkennung oder Anrechnung. 

Ob eine Leistung als Anerkennung (hochschulische Leistung ohne wesentlichen Unterschied) oder als Anrechnung (gleichwertige, außerhalb eines Studiengangs erbrachte Leistung) behandelt wird, hängt davon ab, wie Deine Hochschule das jeweilige Lernangebot des SDG Campus einordnet. 

Je nach Art der Qualifikation gilt: Digitale Leistungsbescheinigungen bestätigen den erfolgreichen Abschluss einzelner Onlinekurse. Sie können von Deiner Hochschule im Rahmen einer Einzelfallprüfung berücksichtigt werden, begründen jedoch keinen Anspruch auf Anrechnung. Certificates of Basic Studies fassen mehrere thematisch zusammenhängende Kurse mit klar beschriebenen Lernergebnissen zusammen. Sie sind daher grundsätzlich besser geeignet, um eine Anerkennung oder Anrechnung zu beantragen, werden aber ebenfalls individuell geprüft. 

Tipp: Informiere Dich möglichst früh beim Prüfungsamt, beim Prüfungsausschuss oder bei den Studiengangsverantwortlichen Deiner Hochschule, welche Möglichkeiten es in Deinem Studiengang gibt und welche Unterlagen erforderlich sind.

13. Wo finde ich genauere Informationen zu Fragen des Datenschutzes im Kontext des SDG Campus?

Alle Informationen zum Datenschutz im Kontext des SDG-Campus findest Du hier: SDG Campus Datenschutz

14. Wie kann ich mich aus einem Kurs abmelden?

Gehe in den entsprechenden Kurs und klicke in der horizontalen Navigation auf den Reiter "Mehr" und "Mich selbst vom Kurs xy abmelden". Du musst die Abmeldung noch einmal bestätigen, indem Du auf "Weiter" klickst. 

15. Wie kann ich mich von der Lernplattform SDG-Campus abmelden?

Das geht über eine einfache E-Mail an kontakt@sdg-campus.de.

16. Wo und wie lange werden meine Leistungsbescheinigungen gespeichert?

17. Ich habe mein Passwort vergessen. Wie bekomme ich ein neues Passwort?

Gehe auf die "Login-Seite" und klicke dort auf die Schaltfläche "Passwort vergessen". Du gelangst dann auf eine Seite auf der Du auswählen kannst, ob Du Dein Passwort mit Deinem Anmeldenamen oder mit Deiner E-Mailadresse ändern möchtest. Wenn Dein eingegebener Anmeldename oder Deine E-Mailadresse in der Datenbank zu finden sind, bekommst Du eine E-Mail an die hinterlegte Mailadresse zugeschickt. In der E-Mail findest Du einen Link und eine ausführliche Anleitung, wie Du Dein Passwort bzw. Kennwort zurücksetzen kannst. Folge einfach den Anweisungen in der E-Mail. 

Kurse

1. Wie sind die Kurse strukturiert und was ist ihr Inhalt?

Die Lernangebote auf dem SDG Campus haben unterschiedliche Niveaustufen, die aufeinander aufbauen. Optimalerweise beginnst Du mit dem Einführungskurs zu den Nachhaltigkeitszielen (Sustainable Development Goals (SDGs) der Vereinten Nationen (UN). Nach dem erfolgreichen Abschluss des allgemeinen Einführungskurses stehen Dir Lernpfade zu den verschiedenen SDGs zur Verfügung. Die Lernpfade beginnst Du mit dem Grundlagenkurs zu dem gewählten SDG. In dem Grundlagenkurs erhältst Du eine Einführung und einen Überblick über den Problem- und Lösungsraum zum gewählten SDG. Du beschäftigst Dich mit der Frage, wo Dich die Themen persönlich betreffen.

Nach dem erfolgreichen Abschluss des Grundlagenkurses hast Du die Möglichkeit, je nach Interesse, verschiedene Vertiefungskurse zu absolvieren. Solltest Du die Grundlagenkenntnisse bereits aus anderen Kontexten haben, kannst Du auch ohne Einführungs- und/oder Grundlagenkurs direkt an einem Vertiefungskurs teilnehmen. In den Vertiefungskursen werden Technologien, Methoden und Verfahren mit deren Einsatz die Nachhaltigkeitsziele erreicht werden können, vorgestellt. Dabei lernst Du Chancen und Risiken zu bewerten und setzt Dich mit möglichen Hindernissen zur Nutzung auseinander.

Bei einer Challenge bearbeitest Du ein Problem oder ein Fallbeispiel zu aktuellen, realen sowie relevanten Herausforderungen und Fragestellungen. Dies wird begleitet durch zusätzliche Hintergrundinformationen und Lernmaterialien. Du erarbeitest in transdisziplinären Teams Lösungen oder Lösungsansätze. Die Themen der Challenges beinhalten die Entwicklung oder den Einsatz von Technologien im Sinne der Nachhaltigkeit und unter Berücksichtigung ökonomischer, ökologischer und sozialer Aspekte.

Neben Ressourcen und Materialien zum Selbststudium finden die Challenges in physischer oder virtueller Präsenz statt. Du arbeitest über einen begrenzten Zeitraum mit festem Start- und Endpunkt mit anderen Lernenden zusammen.

2. Wo finde ich eine Übersicht der Kurse?

Alle Kurse sind im SDG Campus aktuell auf den Seiten der einzelnen SDG zu finden. Die Übersicht, welche SDGs schon Kurse zur Verfügung stehen, findest Du hier.

3. In welchen Sprachen werden die Kurse auf dem SDG Campus angeboten?

Alle Kurse werden auf Deutsch oder Englisch angeboten. Die Kurssprache findet sich auf den Übersichtsseiten zu jedem Kurs.

4. Wie lange dauert ein Kurs auf dem SDG Campus?

Die Kurse, bis auf die Challenges, haben kein festes Start- oder Enddatum und können im eigenen Tempo bearbeitet werden weshalb über die Kursdauer keine allgemeine Aussage getroffen werden kann.

5. Wie groß ist der Arbeitsaufwand für einen Kurs?

Der Arbeitsaufwand für den Einführungskurs liegt bei 25-30 Stunden (1 ECTS). Bei den Grundlagen- und Vertiefungskursen liegt der Arbeitsaufwand bei 50-60 Stunden (2 ECTS). Challenges dauern 75-90 Stunden (3 ECTS).

6. Kann ich mich noch anmelden, wenn der Kurs schon läuft?

Den Einführungskurs, die Grundlagenkurse sowie die Vertiefungen können jederzeit begonnen werden. Eine Anmeldung zu einer Challenge ist in der Regel nur vor Beginn der Challenge möglich. Ob eine nachträgliche Anmeldung im Einzelfall noch möglich ist, entscheidet der/ die Lehrende der Challenge.

7.  Werden die Kurse von Hochschulen anerkannt?

Die Kurse des SDG Campus werden von Hochschulen angeboten und sind mit einem ausgewiesenen Workload (ECTS-Leistungspunkten) versehen. Ob und in welcher Form sie in Deinem Studium berücksichtigt werden können, entscheidet jedoch immer Deine Hochschule im Rahmen ihrer Prüfungsordnungen. Eine automatische Anerkennung oder Anrechnung gibt es nicht. Die Kurse können – je nach Einordnung durch Deine Hochschule – Gegenstand einer Anerkennung oder einer Anrechnung sein und werden in der Regel im Einzelfall geprüft. Bitte informiere Dich dazu direkt bei dem Prüfungsamt, dem Prüfungsausschuss oder den Studiengangsverantwortlichen Deiner Hochschule.

8. Gibt es Zeitvorgaben für den Abschluss von Kursen?

Bei den Kursen, außer den Challenges, gibt es keine Zeitvorgaben für den Abschluss.

Bewertungen und Leistungsbescheinigungen

1. Wann erhalte ich ein Transcript of Records?

Die Assessmentleistungen (Übungsaufgaben und das abschließende Assessment) werden vom SDG Campus erfasst und in einem Transcript of Records gespeichert. Dieses wird auf Deiner Profilseite (Dashboard) zur Verfügung gestellt und kann jederzeit eingesehen sowie heruntergeladen werden.

2. Wann erhalte ich eine Leistungsbescheinigung?

Eine Leistungsbescheinigung erhältst Du, wenn Du alle erforderlichen Aktivitäten, Übungsaufgaben und Kursmaterialien eines Kurses bearbeitet hast. Die jeweils kursspezifischen Bestehensbedingungen für den Erhalt einer Leistungsbescheinigung findest Du auf der jeweiligen Kursübersichtsseite unter "Wie besteht man diesen Kurs".

3. Wann erhalte ich ein Zertifikat, wenn ich mehrere Kurse abgeschlossen habe?

Beim SDG Campus hast Du die Möglichkeit, neben den Leistungsbescheinigungen für die erfolgreiche Teilnahme an den einzelnen Kursen und Challenges ein Hochschulzertifikat zu erhalten. Hierbei handelt es sich um ein Certificate of Basic Studies, welches Du erhältst, wenn Du im Lernpfad eines SDGs (= vergleichbar mit einem Modul) 10 ECTS erreicht hast. Dafür musst Du neben dem Einführungs- sowie dem Grundkurs des SDGs auch zwei Vertiefungskurse erfolgreich online abschließen sowie an einer Challenge zu diesem SDG teilnehmen und diese erfolgreich abschließen – die Challenge-Prüfung ist insofern mit der Modulabschlussprüfung für ein SDG-Modul gleichzusetzen.

Nach erfolgreichem Abschluss dieses Moduls kannst Du neben der Leistungsbescheinigung für die Challenge ebenfalls das Zertifikat erhalten.

Dieses bescheinigt, dass Du spezifisches Wissen im Umfang von 10 ECTS zum Thema Nutzung von Technologien zur Erreichung der UN-Nachhaltigkeitsziele im Zusammenhang mit diesem SDG auf der Kompetenzstufe 6 des DQR (Bachelorniveau) erworben hast. Auf Deinem Zertifikat werden die erworbenen Kompetenzen sowie die Inhalte Deiner Zusatzqualifikation ausgewiesen, so dass Du die erworbenen Leistungspunkte im Rahmen Deines Studiums an Deiner Heimathochschule anerkennen lassen kannst (z.B. im Wahlbereich), sofern kein wesentlicher Unterschied vorliegt. Der Anerkennungsprozess findet an Deiner Heimathochschule statt

KI-Nutzung auf dem SDG-Campus

1. Was sind KI-Werkzeuge für den SDG-Campus?

Als KI-Werkzeuge gelten Anwendungen, die auf Basis künstlicher Intelligenz (z. B. großer Sprachmodelle) Texte, Bilder, Zusammenfassungen, Übersetzungen oder andere Inhalte generieren oder bearbeiten. Für den SDG-Campus bedeutet der Einsatz von KI-Werkzeugen, dass Du diese selbst steuerst und kontrollierst. Du gibst die Aufgabe vor, überprüfst das Ergebnis und entscheidest, ob und wie Du es weiterverwendest. Autonome KI-Anwendungen (wie z. B. bestimmte KI-Workflows oder KI-Agenten) zählen nicht dazu.

2. Darf ich KI-Werkzeuge für die Bearbeitung der Kurse auf dem SDG-Campus benutzen?

Ja, Du darfst sie benutzen, dafür gelten diese Regeln:

   1. Das KI-Werkzeug wird von Dir selbst gesteuert und kontrolliert.
    2. Die Verantwortung Deiner Arbeitsergebnisse und Deines Lernprozesses trägst Du.
    3. Du prüfst generierte Inhalte kritisch, bevor Du sie verwendest.
    4. Du lässt keine personenbezogenen oder persönlichen Daten anderer Nutzender mit einer KI verarbeiten.
    5. Mithilfe eines KI-Werkzeugs erstellte Inhalte werden gekennzeichnet, indem dahinter folgender Satz eingefügt wird: Mit Unterstützung von [Produktname der KI, Jahr]

3. Muss ich KI-Werkzeuge für die Bearbeitung der Kurse auf dem SDG-Campus benutzen?

Nein, es ist keine Pflicht, KI-Werkzeuge für die Bearbeitung der Kurse einzusetzen. Da wir auf dem SDG-Campus allerdings KI-Kompetenzen fördern möchten, kann die Nutzung einer KI in Aufgaben integriert sein.

4. Warum muss ich der KI-Erklärung zustimmen, um auf dem SDG-Campus lernen zu können?

Uns ist wichtig, dass Dir bewusst ist, dass Du selbst für Deine Arbeitsergebnisse, die Qualität Deiner Antworten, Deinen Lernprozess und das Erreichen der Lernziele verantwortlich bist. KI kann Dich dabei lediglich unterstützen.

5. Warum muss ich die Nutzung von KI transparent machen?

Die Grundsätze guter wissenschaftlicher Praxis verlangen eine Kennzeichnung von Fremdleistungen. Außerdem ist uns wichtig, dass beispielsweise in Foren für andere Nutzende sichtbar ist, ob Du allein eine Antwort verfasst hast oder mit Unterstützung einer KI. Die Leistungsbescheinigung, die Du am Ende eines Kurses erhältst, soll Deine eigene Arbeit dokumentieren. Das ist für Deine Heimathochschule wichtig, um die erbrachte Leistung in Dein Studium einrechnen zu können. Das funktioniert nur, wenn Du die Arbeit selbst machst und dies auch erkennbar ist.

6. Wann verstößt der Einsatz von KI auf dem SDG-Campus gegen die KI-Erklärung?

Ein missbräuchlicher Einsatz von KI tritt auf, wenn die KI in irreführender Weise verwendet wird. Dies kann beispielsweise der Fall sein, wenn in einer Frage nach Deiner persönlichen Meinung gefragt wird und die KI eine Antwort liefert, die nicht Deine eigene Meinung wiedergibt. Ebenso, wenn in einer Frage nach Deiner eigenen Lebenswelt gefragt wird und die KI eine Antwort generiert, die nicht Deine tatsächliche Lebenssituation beschreibt.

Hier findest du eine Übersicht mit verschiedenen Anwendungsbereichen und missbräuchlichen Einsatzszenarien auf dem SDG-Campus:

Anwendungsbereich	Missbrauchsbeispiel
KI-Chatbots führen Dialoge in natürlicher Sprache. Nutzende prompten, der Chatbot antwortet.	Antwort auf eine Testfrage direkt erfragen und unverändert eintragen.
KI-Assistenten sind Chatbot-Instanzen mit eigener Wissensbasis, die anhand derer Instruktionen geben.	Assistent mit Kursskript oder Testfragen als Wissensbasis konfigurieren und Lösungen abfragen.
KI-Workflows verknüpfen mehrere Assistenten oder Tools zu einer festen Abfolge von Arbeitsschritten.	Erstellung eines Memes: Bildidee vom Chatbot, Umsetzung per Bildgenerator, Datei manuell hochladen.
KI-Agenten verfolgen ein vorgegebenes Ziel statt eines definierten Ablaufs, erfassen Zustände, entscheiden autonom über ihr Vorgehen und lösen eigenständig Handlungen aus.	Agent navigiert eigenständig durch den Moodle-Kurs, beantwortet Tests und schließt ihn ab.

7. Welche Konsequenzen hat der missbräuchliche Einsatz auf dem SDG-Campus?

Wir werten einen Verstoß gegen die KI-Erklärung als Täuschungsversuch. In diesem Fall behalten wir uns vor, Deinen Account bis zur Klärung des Sachverhalts zu sperren oder die betroffenen Kursabschlüsse und Zertifikate zu deaktivieren. Sollte Deine Heimathochschule anhand der datenschutzkonformen Informationen zu dem Schluss kommen, dass ein Täuschungsversuch vorliegt, steht es ihr frei, dies entsprechend ihrer eigenen Prüfungsordnung zu ahnden.

8. Warum können KI-Werkzeuge ungenaue und falsche Informationen über Fakten, Personen und Orte generieren?

KI-Sprachmodelle lernen aus riesigen Mengen an Texten, aber sie „wissen“ nichts im menschlichen Sinne. Sie erkennen Muster in Sprache und sagen voraus, welches Wort als nächstes am wahrscheinlichsten passt. Das führt dazu, dass Antworten oft plausibel und selbstsicher klingen, auch wenn sie falsch sind – ein Effekt, der manchmal „Halluzination“ genannt wird. Da die Sprachmodelle mit älteren Internet-Daten trainiert werden, können in den KI-Outputs veraltete, falsche, widersprüchliche oder voreingenommene Informationen enthalten sein. Darüber hinaus können KIs Fälschungen erzeugen, z. B. Quellen anführen, die es nicht gibt.

9. Warum verursachen KI-Werkzeuge hohe CO2-Emissionen und sind nicht nachhaltig?

KI-Technologien brauchen viel Energie – insbesondere während sie trainiert werden. Nach Strubell, Ganesh & McCallum (2019) verursacht das Training einer KI für die Spracherkennung so viel CO₂ wie fünf PKW über ihren gesamten Lebenszyklus: von der Fertigung über den Betrieb bis zur Entsorgung. Wenn die Energie für das KI-Training nicht zu 100 Prozent durch erneuerbare Energien produziert worden ist, dann ist die KI nicht nachhaltig. Überlege Dir deshalb genau, wann Du KI wirklich einsetzen möchtest.

10. Können meine Daten auf dem SDG-Campus durch meinen KI-Einsatz offengelegt werden?

Ja, das kann passieren und ist ein häufig unterschätztes Risiko. Viele KI-Anwendungen senden Eingaben und Nutzendendaten zur Verarbeitung an externe Server – oft bei Drittanbietern außerhalb der EU. Dabei können sensible Informationen wie Namen, Profilbilder oder persönliche Gedanken und Informationen unbeabsichtigt weitergegeben werden. Einige Anwendungen lesen automatisiert ganze Seiten aus (z. B. Moodlekurse, Foren, Chats), sodass sowohl Deine als auch sensible Daten anderer Nutzender weitergegeben werden können. Damit verstößt Du also gegen Deine KI-Erklärung.

11. Wie stelle ich sicher, dass Daten trotz KI-Nutzung geschützt sind?

Prüfe vor der Nutzung, ob der KI-Anbieter DSGVO-konform arbeitet, wo die Daten verarbeitet werden, und ob eine Möglichkeit besteht, die KI-Funktion zu deaktivieren oder die Datenverarbeitung einzuschränken. Prüfe, ob die KI-Anwendungen Deiner Hochschule diese Kriterien erfüllen und nutze diese. Verzichte auf KI-Anwendungen, bei denen Du nicht sicher weißt, ob sie mehr Informationen als die, die Du ihr gibst, verarbeiten

Quelle: 

Strubell, E., Ganesh, A. & McCallum, A. (2019). Energy and Policy Considerations for Deep Learning in NLP. 1906.02243.pdf (arxiv.org)